时间:2019年10月9日14:45
地点:苏州市立达中学校合班教室
记者:初二（14）蒋佳彤
采访对象:初二（4）班陈烜之家长
文稿：初二（14）吴佳汇
记者:您好。在您研读时，因为什么契机而使您转学古代文学方面?
陈烜之家长:我硕士读的是教育学，读硕士前在中学担任语文老师。在教授语文课程中间，最大的困惑就是怎么让孩子喜欢语文，这是我非常头疼的问题。后来我思索，孩子学不好，不喜欢语文的根源在哪里。后来我发现，我们现在学习的东西，都没有找到源头。那么源头，肯定是我们中国最传统的历史。明清不如唐宋，唐宋不如秦汉，秦汉不如先秦。后来为了能读懂，理解他们，我下决心转行，转到了中国古代文学。
记者:为什么会想到今天在讲座里以庄子为主题来切入?
陈烜之家长:讲到庄子这个主题有一点。我觉得立达和庄子有着共同之处，因为我看重的就是这个“达”字。庄子是非常旷达的，立达的“达”肯定是一种达观的气质。所以我觉得，在立达的孩子中间，给他们讲讲庄子，这是有一种天然的联系。另一个方面，庄子的文章写的特别好，今天我没有时间把他展开。庄文如海，孟文如潮。孟子文章如同潮水一浪接一浪 ，而庄子的文章就像大海一样，预言故事一个接着一个，一种浩瀚之美。我希望能够引导同学们，要通过庄子的预言故事，来启发我们中国古代的文化和文学。
记者:关于立达的校名，您有怎样的理解?
陈烜之家长:关于对立达校名的理解，我想主要有这么几个。第一个是他的本意，也是我一直比较认可的:立己达人。这是我们中国传统的文化的人的思想的一种最核心的体现。另一个方面，我感觉立达的孩子就像朝阳一样，朝气蓬勃。在我们现在的新时代社会中间，每一个孩子都要做一个站立的人，直立的人，一个通达的人，一个生活中的达人。这是我的一些理解。
记者:好的，谢谢您。
陈烜之家长:不客气，谢谢。
